WEKO3
アイテム
多文化共生社会の実現に向けた交流支援と学習支援のあり方をめぐる実践的研究
https://suac.repo.nii.ac.jp/records/784
https://suac.repo.nii.ac.jp/records/784a07544c0-04c1-4537-a535-8824cfda934d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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研究成果の概要・成果発表報告書 (7.2 MB)
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.png)
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| Item type | 特別研究費成果報告 / SUAC Research Report(1) | |||||||
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| 公開日 | 2013-08-16 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 多文化共生社会の実現に向けた交流支援と学習支援のあり方をめぐる実践的研究 | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_18gh | |||||||
| 資源タイプ | technical report | |||||||
| 研究代表者 |
池上, 重弘
× 池上, 重弘
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| 共同研究者 | ||||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 寄与者識別子 | 320 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | CiNii ID | |||||||
| 寄与者識別子URI | http://ci.nii.ac.jp/nrid/1000000329533 | |||||||
| 寄与者識別子 | 1000000329533 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | NRID | |||||||
| 寄与者識別子 | 1000000329533 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | e-Rad | |||||||
| 寄与者識別子URI | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?qm=00329533 | |||||||
| 寄与者識別子 | 00329533 | |||||||
| 姓名 | 広瀬, 英史 | |||||||
| 共同研究者別名 | ||||||||
| 寄与者識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 寄与者識別子 | 320 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | CiNii ID | |||||||
| 寄与者識別子URI | http://ci.nii.ac.jp/nrid/1000000329533 | |||||||
| 寄与者識別子 | 1000000329533 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | NRID | |||||||
| 寄与者識別子 | 1000000329533 | |||||||
| 寄与者識別子Scheme | e-Rad | |||||||
| 寄与者識別子URI | https://kaken.nii.ac.jp/ja/search/?qm=00329533 | |||||||
| 寄与者識別子 | 00329533 | |||||||
| 姓名 | Hirose, Eishi | |||||||
| 配分年度 | ||||||||
| 日付 | 2011 | |||||||
| 研究番号 | ||||||||
| 内容記述 | 23-文芸-3 | |||||||
| 特別研究費区分 | ||||||||
| 内容記述 | 文化・芸術研究センター長特別研究費 | |||||||
| 研究のテーマ・種類 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 多文化共生を含む地域社会発展に向けての文化政策に関する研究領域 | |||||||
| 研究の目的等 | ||||||||
| 内容記述 | 静岡県では平成23年度3月に「県多文化共生推進基本計画」を策定し、多文化共生施策に関する体系的取り組みを始めた。本研究では、静岡県における重要な地域課題の一つである多文化共生を取り上げ、本学の独自性を活かした実践的活動を通して、多文化共生社会実現に向けた交流支援と学習支援のあり方を探る。 学生が関わる地域貢献活動を展開し、その成果を検証することにより、多文化共生の先進地である浜松から大学が主導する支援活動のモデル事業として全国に発信するため、初年度の平成23年度は以下に述べる４つのプロジェクトを進めた。 |
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| フォーマット | ||||||||
| 内容記述 | ||||||||
| リンク |
シンポジウム「文化をつなぐ橋づくり－学生による実践の試み－」
文化と芸術：文化・芸術研究センターニュースレター Vol.19 |
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