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アイテム
大学教育における伝統工芸とデザイン
https://suac.repo.nii.ac.jp/records/1541
https://suac.repo.nii.ac.jp/records/15417387df22-ad49-4ffa-8578-7c1d39a93bad
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
p77-84 (3.2 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-03-31 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 大学教育における伝統工芸とデザイン | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Traditional Crafts and Design in University Education | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ページ属性 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||
| 記事種別(日) | ||||||||||
| 原著論文 | ||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||
| その他のタイトル | ダイガクキョウイク ニ オケル デントウコウゲイ ト デザイン | |||||||||
| 著者名(日) |
伊豆, 裕一
× 伊豆, 裕一
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| 著者名よみ |
イズ, ユウイチ
× イズ, ユウイチ
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| 著者所属(日) | ||||||||||
| デザイン学部デザイン学科 | ||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 我が国の伝統的工芸品産業（以下：伝統工芸）は、生活様式や市場の変化に加えて、職人の高齢化や後継者不足といった問題もあり減少の傾向にある。しかし近年、伝統工芸品の丁寧な仕上がりは再評価を受けるとともに、伝統工芸とデザインの協働により現代の消費者のニーズに合わせた商品が高い評価を受けるなど両者の関係は注目され、海外需要の拡大に向けた期待も高まっている。これに対し、大学における伝統工芸教育とデザイン教育の多くは異なる学科やコースとして行われている現状がある。そのため、これからの伝統工芸教育とデザイン教育を考えるにあたり、両教育の関係を調査し評価することは重要であると考えられる。本稿では、大学における伝統工芸教育とデザイン教育の科目構成と学生作品を比較することで、両教育の現状と今後について考察する。 | |||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | The traditional craft industry in Japan has declined in recent decades due to the aging of craftsmen, a shortage of successors, and lifestyle and market changes. On the other hand, the precise finish of Japanese traditional crafts are being reevaluated and the expectations for overseas demand are increasing. Contemporary consumers have highly evaluated products manufactured in collaboration with designers. In contrast, currently crafts and design educations at universities are independent. They are offered as different courses or even different departments. Consequently, the relationship between traditional craft education and design education at universities must be assessed to develop future crafts and design education methods. In this research, I consider the present condition and the future relationship of both education by comparing course structure and students’ works. | |||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA11576760 | |||||||||
| 書誌情報 |
静岡文化芸術大学研究紀要 巻 19, p. 77-84, 発行日 2019-03-31 |
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